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“我为群众办实事”实践活动阶段总结

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XX街道“我为群众办实事”实践活动阶段总结xx学习教育开展以来,XX街道立足工作实际,深刻领会xx学习教育目标要求,突出学xx办实事,坚持学史力行,把开展好“我为群众办实事”实践活动作为检验xx学习教育成效的重点内容和重要标准。按照轻重缓急、主次难易进行分类排序,梳理制定“我为群众办实事”清单,涵盖衣食住行、安全生产、生态环境、乡村振兴等9...

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